Menü

Piri Reis Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi Öğrencilerinin Çığlığı

Değişen STCW kuralları maddi yetersizlikle birleşince öğrenciler mağdur olma tehlikesi ile karşı karşıya kaldı.

Tersanelerde yaşanan ölümle sonuçlanan kazalardan sonra Milli Eğitim Bakanlığı’nın denizcilik liselerinin sayısını arttırmaya kalkışmasıyla birlikte kurulan okullar maddi yetersizliklerle boğuşuyor. STCW kurallarının değişmesiyle birlikte son olarak eklenen sorunlar işi iyice ciddiye bindirdi. Bu sorunları yaşayan okullardan birisi de bu sene ilk mezunlarını verecek olan Tuzla’da ki Piri Reis Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi.

Okulda bulunması zorunlu halde olan köprüüstü simülatörleri yüksek maliyetten dolayı alınamıyor, bakanlık okullara bütçe ayırmıyor.

Henüz atelye binası bile bulunmayan Piri Reis Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi yardımsever insanların desteğini bekliyor.

Öncesinde simülatör bulunan üniversitelerle yapılan protokoller kabul edilirken, STCW düzenlemesiyle birlikte artık kabul edilmiyor ve okullar mağdur durumda kalıyor.

Gemi yönetimi 3. Sınıf öğrencilerinden Doğukan KORKMAZ’ın görüşleri şu şekilde: ‘’Bu okula gelirken açıkçası denizcilikle ilgili pek bilgim yoktu fakat gün geçtikçe aklım yerine geldi. Ben de araştırmaya, bilgi edinmeye ve gelecekte bu okuldan mezun olduğumda ne tür gemilerde, ehliyetimin nelere yeteceğine araştırdım. Söyleyeyim; ben bu okuldan mezun olduğumda gemici bile olamıyorum. Evet, çok komik değil mi? Doğru olan bu, mezun olduğumda gemici bile olamayacağım bir okulda okuyorum. Fizik, Kimya, Matematik dersleri görmüyorum fakat sayısal alanda sınava gireceğim. Okulumun sanki 3000grs uzakyol yeterliliği varmış gibi hem üniversite sınavında önümü kapatıp bana ders vermiyorlar hem de bana yeterlilik vermiyorlar. Atelye binası bulunmayan bir okulda okuyorum, simülatörü olmayan, yeterliliği olmayan… Yardımsever insanlar lütfen, desteklerinizi bekliyoruz. Biz mezun olduktan sonra yine sizin yanınızda, emrinizde, güvenli bir sefer için çalışacağız.’’

450 öğrenci okul bu yıl ilk mezunlarını toplam olarak 68 mezun verecek. Okulda Gemi Yapımı ve Denizcilik Alanı olarak 2 alan mevcut. 68 mezundan 28’i denizcilik bölümünden mezun olacak. Denizcilik alanından mezun olacak 28 öğrencinin miço bile olamayacağını bilmesi önce onları, sonra ailelerini ve sonrasında okul yetkililerinin en büyük sıkıntısı.

Okul yönetimi simülatör desteği konusunda başta Deniz Ticaret Odası olmak üzere, sektörün önde gelen isimlerinden destek bekliyor.

Bu sorunların yanı sıra Gemi Yapımı Alanındaki öğrencilerin ve Makine Zabitliğindeki öğrencilerin mağduriyetleriyle de ilgili olarak bilgileri yakında vereceğiz.

Haber: Burak Urun

YAZAR: Aybars Oruç

e-MarineEducation.com kurucusu olan Aybars Oruç, Norveç Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde denizde siber güvenlik alanında doktora çalışmalarına devam etmektedir. İngiltere Gemi Mühendisleri Birliği (IMarEST), İngiltere Mühendislik ve Teknoloji Birliği (IET) ve İngiltere Mühendislik Konseyi (Engineering Council) üyesidir. IMO tarafından Ocak 2018'te yayınlanan "Current Awareness Bulletin" isimli yayının "Maritime Security" kategorisinde "I, Pirate: A Cyber Story In The Maritime Industry" isimli yazısına yer verilmiştir. Yurtdışında çok sayıda uluslararası sunumlar yapmıştır. Kimyasal tanker işletmeciliği yapan bir firmada HSEQ Koordinatörü ve sonrasında Enspektörü olarak çalışmıştır. Kurtarma ve konteyner gemileri ile LPG ve aframax tankerlerde çalışmıştır. MarCy (Maritime Cyber Resilience) isimli projede halen çalışmaktadır. eGMDSS ve MarTEL isimli Avrupa Birliği projelerinde "Pilot Kullanıcı" olarak rol aldı. "Gemilerde Yapılan Su Analizleri ve Islah Yöntemleri" isimli bir e-kitap yayınladı. Denizkızı Kongresi, Tall Ships' Races gibi pek çok etkinliğe önemli katkılar sağladı. Avrupa İmar ve Kalkınma Bankası'nın bir projesinde çalışmaları referans olarak kabul edildi. Orta ve yüksek öğretim kurumlarında paneller verdi. Kurucu, yönetici ya da onursal üye unvanları ile denizcilikle alakalı farklı sivil toplum örgütleri içerisinde bulundu.

Bir yanıt yazın