Menü

Aylık 16.000 Ziyaretçiyi Geçtik

İnternet sitemiz e-MarineEducation.com, Kasım 2013’te 16.290 kişi tarafından ziyaret edilmiştir. Bu sayı kendi ziyaretçi rekorumuz olmakla birlikte geçmiş yılların Kasım aylarındaki ziyaretçi sayılarımız karşılaştırıldığında büyümemiz, net olarak fark edilebiliyor.

Kasım 2011: 2035 ziyaretçi

Kasım 2012: 6475 ziyaretçi

Kasım 2013: 16.290 ziyaretçi

e-MarineEducation.com’un sahip olduğu doğru strateji ve doğru kadro ile hızlı büyümesini sürdüreceğine yürekten inanıyor, desteğiniz ve güveniniz için teşekkür ediyoruz.

Saygılarımızla

e-MarEdu Platformu

Organizasyon Yapısı: https://e-marineeducation.com/tr/organizasyon/

YAZAR: Aybars Oruç

e-MarineEducation.com kurucusu olan Aybars Oruç, Norveç Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde denizde siber güvenlik alanında doktora çalışmalarına devam etmektedir. İngiltere Gemi Mühendisleri Birliği (IMarEST), İngiltere Mühendislik ve Teknoloji Birliği (IET) ve İngiltere Mühendislik Konseyi (Engineering Council) üyesidir. IMO tarafından Ocak 2018'te yayınlanan "Current Awareness Bulletin" isimli yayının "Maritime Security" kategorisinde "I, Pirate: A Cyber Story In The Maritime Industry" isimli yazısına yer verilmiştir. Yurtdışında çok sayıda uluslararası sunumlar yapmıştır. Kimyasal tanker işletmeciliği yapan bir firmada HSEQ Koordinatörü ve sonrasında Enspektörü olarak çalışmıştır. Kurtarma ve konteyner gemileri ile LPG ve aframax tankerlerde çalışmıştır. MarCy (Maritime Cyber Resilience) isimli projede halen çalışmaktadır. eGMDSS ve MarTEL isimli Avrupa Birliği projelerinde "Pilot Kullanıcı" olarak rol aldı. "Gemilerde Yapılan Su Analizleri ve Islah Yöntemleri" isimli bir e-kitap yayınladı. Denizkızı Kongresi, Tall Ships' Races gibi pek çok etkinliğe önemli katkılar sağladı. Avrupa İmar ve Kalkınma Bankası'nın bir projesinde çalışmaları referans olarak kabul edildi. Orta ve yüksek öğretim kurumlarında paneller verdi. Kurucu, yönetici ya da onursal üye unvanları ile denizcilikle alakalı farklı sivil toplum örgütleri içerisinde bulundu.

Bir cevap yazın